第1部:心構え / 理解度チェック

第1部:理解度チェック

この部で学んだ内容を確認しましょう。12問すべてに目を通し、分からなかった問題は元のページに戻って復習してください。

📖 全12問 🔁 何度でも挑戦できます

Q11年目のエンジニアに「求められていない」ものはどれ?

  • A. 報連相を正しく行うこと
  • B. 即戦力として活躍すること
  • C. 素直に学ぶ姿勢
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正解:B

1年目には、報連相や素直に学ぶ姿勢は求められますが、即戦力としての活躍は求められていません。最初の数ヶ月は「投資期間」と考えられており、成果より「成長しているか」が見られています。焦らず着実に力をつけていくことが大切です。

1年目に求められること:求められていないこと で確認

Q21年目で「分からないこと」があったとき、まずすべきことは?

  • A. 自分で1日調べてから質問する
  • B. 5〜15分調べてから質問する
  • C. 調べずにすぐ質問する
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正解:B

まったく調べずに質問すると学習機会を逃しますが、長時間調べ続けると時間を無駄にします。5〜15分を目安に調べ、それでも分からなければ質問しましょう。1年目は「聞ける特権」を活かすべき時期です。

1年目の心構え:質問のコツ で確認

Q3「報連相」で「悪い報告」をすべきタイミングは?

  • A. 解決策が見つかってから
  • B. 問題が発生したらすぐに
  • C. 週次報告のタイミングで
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正解:B

悪い報告ほど早く伝えることが重要です。問題を抱え込むと、状況が悪化したり、リカバリーの選択肢が減ったりします。解決策がなくても「現状」を早く共有することで、チーム全体で対応できます。

1年目に求められること:報連相 で確認

Q4質問するときに伝えるべき「3点セット」は?

  • A. 結論・根拠・補足
  • B. やりたいこと・試したこと・分からないこと
  • C. 問題・原因・対策
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正解:B

質問するときは「やりたいこと(目的)」「試したこと(経緯)」「分からないこと(具体的な疑問)」の3点を伝えると、相手が状況を把握しやすく、的確なアドバイスをもらえます。

困ったときの対処法:質問の仕方 で確認

Q5ミスをしたときに最初にすべきことは?

  • A. 原因を分析する
  • B. すぐに報告する
  • C. 自分で解決策を考える
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正解:B

ミスをしたときは、まず「すぐに報告する」ことが最優先です。隠すと被害が拡大します。「○○でミスをしました。現状は△△です」と事実を伝え、その後で対処に集中し、落ち着いてから原因分析・再発防止策を考えます。

1年目の心構え:ミスへの向き合い方 で確認

Q61年目の「新人免罪符」について正しいのは?

  • A. 1年目はどんなミスをしても許される
  • B. 1年目は質問しやすい環境を活用すべき
  • C. 1年目でも分からないことがあってはいけない
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正解:B

「新人免罪符」とは、1年目だからこそ「分からないので教えてください」と言いやすい環境のことです。2年目以降は聞きづらくなることも増えるため、1年目のうちに積極的に質問して学ぶ姿勢が大切です。

1年目の心構え:新人免罪符 で確認

Q7先輩・チームから求められる「素直に学ぶ姿勢」として正しいのは?

  • A. 指摘されたらまず言い訳をして理由を説明する
  • B. 言い訳をせずに「ありがとうございます」と受け止める
  • C. 指摘されても自分のやり方を貫く
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正解:B

先輩からのアドバイスや指摘は、まず言い訳をせずに「ありがとうございます」と受け止めることが大切です。「でも」「だって」が多い人は、指導する側も教えづらくなります。素直に学ぶ姿勢があれば、先輩も積極的に教えてくれるようになります。

1年目に求められること:素直に学ぶ姿勢 で確認

Q8困ったときに相談する目安として適切なのは?

  • A. 3時間悩んでも解決しなければ相談する
  • B. 30分〜1時間悩んでも解決しなければ相談する
  • C. 必ず自分で解決してから報告する
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正解:B

問題が起きたとき、30分〜1時間悩んでも解決しなければ相談するのが目安です。一人で長時間抱え込むと、問題が大きくなってしまいます。「こういう状況で困っています」と事実を伝え、できれば自分の考えも添えると良いでしょう。

1年目に求められること:困ったら早めに相談する で確認

Q9仕事でコードを書くとき、「動けばOK」の次に求められることは?

  • A. 最新の技術を使うこと
  • B. 読みやすく、保守しやすいこと
  • C. コード量を最小限にすること
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正解:B

仕事で書くコードは「動くこと」が大前提ですが、それだけでは足りません。他の人が読んで理解でき、将来修正しやすいことが重要です。コードは自分だけでなく、チームメンバーや将来の担当者が読むことになるからです。

学習と仕事の違い:「動く」だけでは足りない で確認

Q10プログラミング学習で使った言語と、業務で使う言語が違う場合、正しいのは?

  • A. 学んだ言語が違うと、一から勉強し直す必要がある
  • B. 言語は「道具」であり、考え方は共通なので活かせる
  • C. 業務で使う言語を事前に完璧にマスターしておくべき
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正解:B

言語が違っても、プログラミングの考え方(制御構文、データ構造、関数、オブジェクト指向など)は共通です。言語は「道具」であり、考え方が身についていれば、新しい言語を学ぶスピードは速くなります。業務に入る前に完璧を目指す必要はありません。

学習と仕事の違い:どの言語を学べばいいのか で確認

Q11学習と仕事の「開発スタイル」の違いとして正しいのは?

  • A. 学習も仕事もチームで開発する
  • B. 学習は個人開発、仕事はチーム開発が多い
  • C. 仕事でもほとんど一人で開発する
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正解:B

学習中は基本的に一人で開発しますが、仕事では複数人のチームで開発します。チーム開発では、バージョン管理(Git)、コードレビュー、コーディング規約、報連相などのルールや作法が必要になります。

学習と仕事の違い:個人開発とチーム開発の違い で確認

Q12業務に入る前の準備について正しいのは?

  • A. 完璧に準備してから業務に入るべき
  • B. 基礎が固まっていれば、あとは業務の中で学べる
  • C. 何も準備しなくても業務で全部教えてもらえる
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正解:B

業務に入る前に「完璧に準備する」必要はありません。基礎が固まっていれば、あとは業務の中で学んでいけます。大事なのは、分からないことを「分からない」と認識でき、調べたり質問したりできること、そして新しいことを学ぶ姿勢があることです。

学習と仕事の違い:業務に入る前に何をしておくべきか で確認

結果の目安

正解数目安
10〜12問正解この部の内容はバッチリです!次の部に進みましょう
7〜9問正解基本は理解できています。間違えた問題を復習しましょう
4〜6問正解もう一度この部を読み直してみましょう
0〜3問正解焦らず、ゆっくりこの部を読み返しましょう